佐賀県 入試データ

高校(公立)倍率

高校名 学科・コース名 R2年度募集人員 特別(特色)倍率 一般倍率
全体 特別枠 H30 H31 R2 H30 H31 R2
多久高校 総合 120 12 4.50 4.63 1.17 1.27 1.25 1.01
武雄高校 普通 120 4.79 4.25 0.94 0.91 1.08
太良高校 普通(西部) 40 4人 3.38 3.88 1.00 0.66 0.81 0.62
普通(全県) 40 1.00 0.70 0.90
致遠館高校 普通 60 7.17 6.75 1.54 1.27 1.32
理数 60 6.25 4.75 1.33 1.21 0.98
鳥栖高校 普通 120 7 5.88 7.00 1.17 1.07 1.09 1.08
鳥栖工業高校 機械 80 (27) 5.29 3.79 (1.19) 1.41 0.98 0.80
電子機械 40 (27) 4.57 6.00 (1.19) 1.30 1.56 1.10
電気 40 (27) 3.43 4.57 (1.19) 1.09 1.03 0.89
建築 40 (27) 5.43 4.71 (1.19) 1.32 1.34 1.15
土木 40 (27) 3.57 3.57 (1.19) 1.32 1.04 0.76
鳥栖商業高校 商業・流通経済 120 (15) 4.21 5.13 (1.21) 1.08 1.47 0.98
情報管理 40 (15) 4.00 4.13 (1.21) 1.19 1.13 0.95
多久高校
総合
R2年度募集人員
全体 120
特別枠 12
特別(特色)倍率
H30 4.50
H31 4.63
R2 1.17
一般倍率
H30 1.27
H31 1.25
R2 1.01
多久高校
データの見方
武雄高校
普通
R2年度募集人員
全体 120
特別枠
特別(特色)倍率
H30 4.79
H31 4.25
一般倍率
H30 0.94
H31 0.91
R2 1.08
武雄高校
データの見方
太良高校
普通(西部)
R2年度募集人員
全体 40
特別枠 4人
特別(特色)倍率
H30 3.38
H31 3.88
R2 1.00
一般倍率
H30 0.66
H31 0.81
R2 0.62
普通(全県)
R2年度募集人員
全体 40
特別枠
一般倍率
H30 1.00
H31 0.70
R2 0.90
太良高校
データの見方
致遠館高校
普通
R2年度募集人員
全体 60
特別枠
特別(特色)倍率
H30 7.17
H31 6.75
一般倍率
H30 1.54
H31 1.27
R2 1.32
理数
R2年度募集人員
全体 60
特別枠
特別(特色)倍率
H30 6.25
H31 4.75
一般倍率
H30 1.33
H31 1.21
R2 0.98
致遠館高校
データの見方
鳥栖高校
普通
R2年度募集人員
全体 120
特別枠 7
特別(特色)倍率
H30 5.88
H31 7.00
R2 1.17
一般倍率
H30 1.07
H31 1.09
R2 1.08
鳥栖高校
データの見方
鳥栖工業高校
機械
R2年度募集人員
全体 80
特別枠 (27)
特別(特色)倍率
H30 5.29
H31 3.79
R2 (1.19)
一般倍率
H30 1.41
H31 0.98
R2 0.80
電子機械
R2年度募集人員
全体 40
特別枠 (27)
特別(特色)倍率
H30 4.57
H31 6.00
R2 (1.19)
一般倍率
H30 1.30
H31 1.56
R2 1.10
電気
R2年度募集人員
全体 40
特別枠 (27)
特別(特色)倍率
H30 3.43
H31 4.57
R2 (1.19)
一般倍率
H30 1.09
H31 1.03
R2 0.89
建築
R2年度募集人員
全体 40
特別枠 (27)
特別(特色)倍率
H30 5.43
H31 4.71
R2 (1.19)
一般倍率
H30 1.32
H31 1.34
R2 1.15
土木
R2年度募集人員
全体 40
特別枠 (27)
特別(特色)倍率
H30 3.57
H31 3.57
R2 (1.19)
一般倍率
H30 1.32
H31 1.04
R2 0.76
鳥栖工業高校
データの見方
鳥栖商業高校
商業・流通経済
R2年度募集人員
全体 120
特別枠 (15)
特別(特色)倍率
H30 4.21
H31 5.13
R2 (1.21)
一般倍率
H30 1.08
H31 1.47
R2 0.98
情報管理
R2年度募集人員
全体 40
特別枠 (15)
特別(特色)倍率
H30 4.00
H31 4.13
R2 (1.21)
一般倍率
H30 1.19
H31 1.13
R2 0.95
鳥栖商業高校
データの見方
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