「学力検査」の問題
国語の作文が、「読書とはどういうものか?」というざっくりとしたお題だった。資料は前年度と違って、グラフではなく文章の引用だった。
各教科、時間配分を具体的に示したメモを事前に用意して、当日に確認するようにしたら、時間配分のミスを防げて落ち着いて試験に臨めたよ。
「学力検査」の問題
国語の前後5文字で抜き出す系の問題が今年度は出なかった…! 英語の長文の一つでは知っているひとが出てきたので良かった。
テレビやネット記事を見ておいたおかげで作文や文章題が解きやすくなったりもするかも…!
「学力検査」の問題
リスニングが速くなっていた。数学で今までの傾向と違った単元の問題が出ていた。
傾向と違ったところも定期テストで練習していたので、焦らず解くことができた
学力検査
数学の問題で有理数という言葉の意味を覚えておかないと解けない問題が出てきたので計算だけを復習するのではなく、語句もしっかり理解しておくべきだと思った
過去問と問題傾向が一緒なので過去問の苦手な問題の練習をたくさんした。