絶対評価

現在の成績のつけ方。「設定した目標に、どれくらい到達したか」を基準に、生徒一人ひとりについて評価する。絶対評価のもとになるのが、｢観点別学習状況の評価｣。これは、教科ごとに3観点の目標にどれくらい達成できたかを、A・B・Cの3段階で評価するもの。｢観点別学習状況の評価｣には、テスト結果だけでなく、普段の宿題やレポートの提出状況や授業態度も含まれる。